亮點黔西南訊 為提升教師綜合素質(zhì)，促進教學改革，實現(xiàn)資源共享，落實 “減負、提質(zhì)、增效”工作要求，優(yōu)化教學模式，構(gòu)建高效課堂，義龍新區(qū)頂效鎮(zhèn)紅星小學教研組從2010年就實行集體備課教育活動，集體備課集中了大家的智慧，共同研究教學中的一般問題，保證教學工作有目的、有計劃地進行。備課中引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以長善救失，取長補短，可以補充專業(yè)知識的不足。集體備課的教案會更切合學生的實際要求，更有利于提高課堂教學效果。

同時，學校每學期都與周邊鄰校結(jié)盟，舉行教學交流活動，采取“走出去”和“請進來”的方式，開闊了教師的視野，擴大教師交流的空間。通過近幾年的實踐，紅星小學教師的素質(zhì)得到了升華，教育教學質(zhì)量也有明顯的提高。（鄭周鴻報道）