亮點黔西南訊 “今天，我給大家講一下參加全省典型氣象服務案例總結研討會精神，把省局領導對天氣預報方面的要求講一講，主要是將涉及到我們黔西南在預報制作和預報服務方面存在的問題和需要改進完善的地方。”10月17日，星期五，10:00，黔西南州氣象臺的預報員們的技術例會象往常一樣按時開始了，今天組織學習的是副臺長唐浩鵬。

“這次學習有很多需要具體在工作中改進的地方，大家認真記一下，我把PPT放在氣象臺的內(nèi)部學習QQ群里了，可以下載來再看一看。”

這樣的學習模式，在黔西南州氣象臺已經(jīng)持續(xù)了三年，為了達到“一人學習，集體受益”的目的，進一步提高天氣預報準確率和精細化水平，增強科研開發(fā)能力和業(yè)務技能，營造學習型部門氛圍，黔西南州氣象臺制定了預報業(yè)務學習制度，每周五由全體業(yè)務人員輪流組織學習。

學習內(nèi)容分兩大塊，一是學習業(yè)務文件和上級工作要求，二是開辦講座。在每周開展的學習業(yè)務文件和上級工作要求中，預報員對過去一周的預報服務情況進行總結，對預報服務中存在的問題進行分析，總結經(jīng)驗和查找原因，互相交流心得，讓全體業(yè)務人員共同進步。集體對未來一周的天氣形勢進行分析預測，討論需要注意的災害性天氣，提高預報預測準確率。特別是重大天氣預報過程發(fā)生后，由寫個例資料的預報員組織學習和討論，進行深入的學習、交流和討論，總結預報經(jīng)驗或教訓。每月安排一次講座，結合季節(jié)性預報業(yè)務特點和現(xiàn)代天氣業(yè)務發(fā)展需要，開展有針對性的學習，切實解決實際問題，提高精細化預報準確率。

此外，參加學習的人員必須認真做好學習記錄，年底對每個人的學習記錄進行檢查。每次學習，主講人必須結合本地天氣、氣候特點進行講解，甚至可以提出思考題。學習結束后，參加學習的人員必須對主講人的內(nèi)容進行點評、討論。汛期結束對全年的學習內(nèi)容進行一次測試，測試的成績將作為年度評優(yōu)的參考依據(jù)。

通過有計劃、有步驟、有針對性的學習，預報員的業(yè)務水平有提升了，形成了學習、討論、提高認識和水平的良性循環(huán)，為提高預報水平，推進氣象現(xiàn)代化建設奠定了很好的基礎。（韋仕麗 報道）