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興義一中在第35屆貴州省青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲四個一等獎

2020年06月01日 09:05:21來源:李天亮 周里理 作者:亮點(diǎn)黔西南網(wǎng)

  由貴州省科協(xié)、省教育廳、省科學(xué)技術(shù)廳、共青團(tuán)貴州省委等聯(lián)合主辦的第35屆貴州省青少年科技創(chuàng)新大賽于4月5、6日進(jìn)行線上的最終答辯會。經(jīng)過省級答辯委員會對參賽項目線上答辯情況統(tǒng)計、討論以及公示,最終,興義一中7個項目進(jìn)入省級決賽并獲獎,6個項目獲州級賽事不同獎項。

  由于疫情影響,本屆大賽組委會沒有組織參賽隊員到貴陽相應(yīng)的高校進(jìn)行現(xiàn)場答辯,但興義一中科技創(chuàng)新輔導(dǎo)教師及參賽學(xué)生依然保持現(xiàn)場賽事的強(qiáng)勁,經(jīng)過緊張的線上答辯過程,參賽隊伍脫穎而出,在黔西南州地區(qū)獲得的省級科技創(chuàng)新成果獎11項中,興義一中占據(jù)了7個項目。其中省級一等獎4項,二等獎1項,三等獎2項。還有6個項目(含科技創(chuàng)新實踐活動)榮獲州級一、二、三等獎。本屆科技創(chuàng)新大賽,從籌備到參加,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教科處、團(tuán)委及部分社團(tuán)指導(dǎo)教師十分重視。獲獎項目最早的從去年6月就已經(jīng)開始準(zhǔn)備,通過科技創(chuàng)新輔導(dǎo)教師、社團(tuán)指導(dǎo)教師與學(xué)生的積極探討及實驗、調(diào)查等,深入項目研究、撰寫研究報告等,充滿自信參賽奪獎。

  該校遵循“停課不停學(xué)、創(chuàng)新不停步”的求知理念參賽,在教科處指導(dǎo)下,充分體現(xiàn)了科技創(chuàng)新輔導(dǎo)教師及參賽學(xué)生在教學(xué)科研方面的創(chuàng)新能力,也印證了團(tuán)委在社團(tuán)管理工作中凝聚力,切合了新一輪課程改革的要求,興義一中榮獲這樣的佳績,得源于領(lǐng)導(dǎo)重視,參賽師生通力合作,團(tuán)委社團(tuán)密切配合、參賽選手的奮力拼搏。興義一中負(fù)責(zé)人表示,要以參賽獲獎為動力,以面向“雙一流高校綜合評價招生”或“強(qiáng)基計劃”等為標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)學(xué)生參加好各學(xué)科聯(lián)賽以及青少年科技創(chuàng)新大賽。不斷提高學(xué)生的實踐活動、創(chuàng)新思維及綜合素質(zhì)能力,促進(jìn)學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),掌握活動、學(xué)習(xí)、探究的方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)良好的道德情操,為培養(yǎng)新時期國家建設(shè)人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

  (李天亮 周里理)

責(zé)編:蔡榮濤 盧生龍


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興義一中在第35屆貴州省青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲四個一等獎

李天亮 周里理 | 2020年06月01日 09:05:21 | 亮點(diǎn)黔西南網(wǎng)

  由貴州省科協(xié)、省教育廳、省科學(xué)技術(shù)廳、共青團(tuán)貴州省委等聯(lián)合主辦的第35屆貴州省青少年科技創(chuàng)新大賽于4月5、6日進(jìn)行線上的最終答辯會。經(jīng)過省級答辯委員會對參賽項目線上答辯情況統(tǒng)計、討論以及公示,最終,興義一中7個項目進(jìn)入省級決賽并獲獎,6個項目獲州級賽事不同獎項。

  由于疫情影響,本屆大賽組委會沒有組織參賽隊員到貴陽相應(yīng)的高校進(jìn)行現(xiàn)場答辯,但興義一中科技創(chuàng)新輔導(dǎo)教師及參賽學(xué)生依然保持現(xiàn)場賽事的強(qiáng)勁,經(jīng)過緊張的線上答辯過程,參賽隊伍脫穎而出,在黔西南州地區(qū)獲得的省級科技創(chuàng)新成果獎11項中,興義一中占據(jù)了7個項目。其中省級一等獎4項,二等獎1項,三等獎2項。還有6個項目(含科技創(chuàng)新實踐活動)榮獲州級一、二、三等獎。本屆科技創(chuàng)新大賽,從籌備到參加,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教科處、團(tuán)委及部分社團(tuán)指導(dǎo)教師十分重視。獲獎項目最早的從去年6月就已經(jīng)開始準(zhǔn)備,通過科技創(chuàng)新輔導(dǎo)教師、社團(tuán)指導(dǎo)教師與學(xué)生的積極探討及實驗、調(diào)查等,深入項目研究、撰寫研究報告等,充滿自信參賽奪獎。

  該校遵循“停課不停學(xué)、創(chuàng)新不停步”的求知理念參賽,在教科處指導(dǎo)下,充分體現(xiàn)了科技創(chuàng)新輔導(dǎo)教師及參賽學(xué)生在教學(xué)科研方面的創(chuàng)新能力,也印證了團(tuán)委在社團(tuán)管理工作中凝聚力,切合了新一輪課程改革的要求,興義一中榮獲這樣的佳績,得源于領(lǐng)導(dǎo)重視,參賽師生通力合作,團(tuán)委社團(tuán)密切配合、參賽選手的奮力拼搏。興義一中負(fù)責(zé)人表示,要以參賽獲獎為動力,以面向“雙一流高校綜合評價招生”或“強(qiáng)基計劃”等為標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)學(xué)生參加好各學(xué)科聯(lián)賽以及青少年科技創(chuàng)新大賽。不斷提高學(xué)生的實踐活動、創(chuàng)新思維及綜合素質(zhì)能力,促進(jìn)學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),掌握活動、學(xué)習(xí)、探究的方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)良好的道德情操,為培養(yǎng)新時期國家建設(shè)人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

  (李天亮 周里理)

責(zé)編:蔡榮濤 盧生龍

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