為充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課評選觀摩活動的引領(lǐng)、示范和帶動作用，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，推動課程改革，提升特殊教育教師核心素養(yǎng)和能力，助推全州特殊教育高質(zhì)量發(fā)展，7月5日至6日，由黔西南州教育局主辦，興義市特殊教育學(xué)校黨支部牽頭，興義市特殊教育學(xué)校承辦的“黔西南州2023年全州特殊教育優(yōu)質(zhì)課評選觀摩交流活動”在興義市特殊教育學(xué)校成功舉行。

　　來自全州各縣市經(jīng)評選、推薦的18名教師參加了交流比賽，全州80余名特殊教育教師觀摩了這次大賽的教學(xué)活動。7月5日上午，在興義市特殊教育學(xué)校舉行了大賽開幕式。本次優(yōu)質(zhì)課采用現(xiàn)場課堂教學(xué)+說課+專業(yè)技能+教案設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行，各學(xué)科分中、低段，各學(xué)段設(shè)1個課題開展評選。來自各特殊教育學(xué)校的教師圍繞生活語文與生活適應(yīng)兩個學(xué)科開展同課異構(gòu)。

　　在交流觀摩活動中，“生活適應(yīng)”課程以《校園安全標(biāo)識》《我的身份信息》為課題，各參賽選手圍繞生活適應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)以及教材基本要求，充分利用多種教學(xué)手段，生動有趣地進(jìn)行講解。有的課堂生動活潑，妙趣橫生；有的課堂細(xì)膩婉約，循循善誘。大家以獨(dú)特新穎的方式抓住每個特殊孩子的眼球，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，凸顯學(xué)生主體地位，倡導(dǎo)以生活為核心的教學(xué)方式，呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)精彩課堂。“生活語文”課程，則是以《愛護(hù)牙齒》《大掃除》為教學(xué)課題，教學(xué)中參賽老師們精神飽滿，言語生動，從培智學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，注重課堂中游戲化、生活化、個別化的實(shí)施。以新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)吸引孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，課堂氛圍十分隆厚，為特殊教育課堂提供了可借鑒、可復(fù)制的示范教學(xué)模式。精彩的賽課在大家意猶未盡的思索中落下帷幕。

　　評委老師代表何麗娟、鄒啟玲從教師專業(yè)素養(yǎng)的提升、教材的理解和把握、培智課堂游戲化的創(chuàng)設(shè)、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變幾方面進(jìn)行了專業(yè)的總結(jié)和點(diǎn)評，并從優(yōu)質(zhì)課參賽注意事項(xiàng)等方面提出了寶貴的意見和建議。 閉幕式上，興義市特殊教育學(xué)校支部書記、校長趙田發(fā)指出：開展這次交流活動，老師們聚焦理論學(xué)習(xí)、實(shí)操強(qiáng)化、教研推進(jìn)、質(zhì)量提升等有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步營造濃厚的“比學(xué)趕超”氛圍，希望通過活動使教師們在“學(xué)做研思”的實(shí)踐過程中不斷充盈教育智慧，讓更多的老師成為優(yōu)秀出色的特教老師。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。通過這次活動，大家在觀摩學(xué)習(xí)中提升自我，在交流研討中磨礪成長。

　　(陳喜悅、李天亮)

　　責(zé)編：王忠玉、王湛